사단법인 푸른학교방과후교실의 역할
방과후학교는 정규수업 이외의 시간에도 학교를 중심으로 다양한 교육프로그램을 제공함으로써 국민들의 교육적 요구를 충족시키고 학생들의 건강한 성장을 지원하는 교육정책입니다.
방과후학교는 국민의 수요를 기반으로 확대되어 왔으며, 학교 현장의 변화를 유도하고 지역사회와 학교를 연결하는 새로운 공교육 활동으로 자리매김하고 있습니다.
그간 방과후학교는 중앙정부와 지방정부의 의지, 일선 학교교사들의 헌신과 노력, 지역사회의 적극적인 협조에 힘입어 가시적인 성과를 거두어왔으며, 최근지역및 학교의 자율성확대는 방과후학교가 한단계도 약할수있는 계기가 되고있습니다. 이제방과후학교는 양적확대를 넘어서 질적발전을 이루어야하는 과제를 안고있습니다.
앞으로 방과후학교에서 창의적이고 유연한교육활동과 다양한 교육적실험이 이루어져서 공교육 체제내에 다양한 교육수요를 담아내고 학교교육의 개방성과 탄력성을 촉진할수있게 되기를 기대합니다.
(사)푸른학교방과후교실이 행복한 학교를 만들기 위해 각종 우수사례 발굴 및 전파를 통하여 방과후 교육의 활성화에 기여하고, 갈수록 방과후학교 교육의 중요성이 강조되는 시대적 배경에 맞는 우수한 컨텐츠의 개발을 통하여 다양한 학습프로그램을 보급함으로서 방과후 교육의 질적성장을 기여할수 있을것입니다.
교육부가 실시한 방과후 학교 운영실태 조사에 따르면, 방과후 학교 학생 참여율은 2007년 49.8%에서 2013년 72.2%로 지속적으로 증가하고 있으며 정규교육과정을 보완하여 학생들의 다양한 소질과 재능을 계발하고 소외된 학생들에게 꿈과 희망을 키워 주며, 학교와 지역사회가 협력하는 교육공동체를 구축하고, 공교육에 대한 신뢰를 쌓는데 커다란 역할을 할수 있을것으로 기대합니다.
또한 모든교육의 중심인 강사의 수업 기술 및 각과목별 전문성 신장을 통해 보다 발전된 교육과정 개설 및 교수법을 통하여 우수한 강사를 양성하여 각 학교의 방과후 학습 뿐만 아니라, 2012년 주5일제 수업의 시행과 함께 활성화 되고 있는 토요방과후학교 프로그램, 2014년에는 최근 그 필요성이 점차 증대되고 있는 돌봄교실의의 질적향상을 이뤄낼수 있도록 다양한 방법으로 노력할 것입니다.